1 uniwersytecka klasa kompetencji międzykulturowych zakończyła prace w projekcie zatytułowanym: Wpływ e-votingu na partycypację wyborczą. Projekt ma charakter badawczo-dydaktyczny. W odniesieniu do aspektu badawczego celem projektu jest zweryfikowanie, czy wprowadzenie nowych metod głosowania może stanowić czynnik pozytywnie wpływający na frekwencję wyborczą wśród młodzież.

Uczniowie przeprowadzili symulację „DemoCity" wraz z ekspertami z Europe4 Youth Barbarą Moś oraz Piotrem Krzystkiem. Następnie pod okiem dr Kingi Anny Gajdy oraz mgr Anety Pazik dokonali ewaluacji projektu metodą Rona Stadsleva oraz wypełnili ankiety ewaluacyjne.