Associate professor and lecturer at the Institute of European Studies, Jagiellonian University. Professor of cultural studies, doctor of literary studies. Her research interests include issues related to memory, heritage, and intercultural competencies. Has been a visiting scholar at Szwecja, Uppsala University (Sweden), Pázmány Péter Catholic University (Hungary); University of Pécs (Hungary), Universität Wien (Austria), Freie Universtät Berlin (Germany), Universität Leipzig (Germany), Univerzita Komenského v Bratislave (Slovakia), Univerzita Palackeho v Olomouci (The Czech Republic), University Babes-Bolyai (Romania), The School of Advanced Social Studies (Slovenia), New Bulgarian University (Bulgaria), Masarykova univerzita (The Czech Republic). She completed an internship in, among others, European Center for Educational Resilience at the University of Malta, Radboud University Nijmegen, Faculty of Communication and Information Sciences and Pedagogical University in Kropywnyckie in Ukraine. She has also authored three books and more than 60 articles, and received the awards of the Rector of the Jagiellonian University and Dean of Faculty of International and Political Sciences. She coordinated a lot of research and educational projects. She is a member of the Scientific Council of the Krakow Youth Society for Science and Arts under the patronage of the Jagiellonian University, a research assistant at The International Center for Clinic Psychology and Psychotherapy and a member of the Committee on Culture and Media Management at the Polish Academy of Sciences. She is a member of the editorial team of The International Journal of Interdisciplinary Civic and Political Studies; The International Journal of Interdisciplinary Cultural Studies; The International Journal of Interdisciplinary Educational Studies and The International Journal of Interdisciplinary Social and Community Studies.
K. A. Gajda, “Glocalism and Its Implementation: The Case of Museum-Based Education”, The International Journal of Interdisciplinary Global Studies 2020, no 3 (15), pp. 29-42.
K. A. Gajda, “A deltiology of memory”, New Eastern Europe (The Kremlin’s hybrid war. The case of Georgia) 2020, no 4, pp. 201-206.
K. A. Gajda, “Post monumentalne miejsca pamięci jako aktywne narzędzia doświadczenia (post)holocaustowego i (post)pamięci”, Rana. Literatura – Doświadczenie – Tożsamość (subject subtitle “Memory”) 2020, no 2(2), pp. 1-22.
K. A. Gajda, Edukacyjna rola muzeum, Nomos, Kraków 2019, p. 326.
K. A. Gajda, “Social Responsibility High Teaching”, [in:] E. Sengupta, P. Blessinger, C. Mahoney (eds), International Perspectives on Policies, Practices & Pedagogies for Promoting Social Responsibility in Higher Education Innovations in Higher Education Teaching and Learning,, Emerald Publishing Limited, vol. 32, Bingley 2020, pp. 53–65.
K. A. Gajda, “Eastern Europe's Orientalised”, [in:] A. B. Balazs, C. Griessler (eds), The Visegrad Four and the Western Balkans, Nomos, Baden-Baden 2020, pp. 63-82.
K. A. Gajda, Kulturowa pamięć. Polska i niemiecka pamięć o II wojnie światowej i Holocauście / Erinnerungskultur. Die polnische und die deutsche Erinnerung an den Zweiten Weltkrieg und den Holocaust [in:] E. Guziak (eds), Moc pamiętania. Polsko-niemieckie seminarium dla młodzieży niewidomej i niedowidzącej / KRAFT DES ERINNERNS. Ein deutsch-polnisches Seminar für blinde und sehbehinderte Jugendliche, Fundacja na Rzecz Międzynarodowego Domu Spotkań Młodzieży w Oświęcimiu (Stiftung für die Internationale Jugendbegegnungsstätte in Oświęcim/Auschwitz), Oświęcim 2019, pp. 19-37.
K. A. Gajda, “Edukacja kulturalna jako element kształcenia wyższego”/“Cultural Education as an Element of Higher Education”, Zeszyty artystyczne. Edukacja muzealna 2019, no 1(34), pp. 80-88, pp. 182-190.
K. A. Gajda, Medea dzisiaj. Rozważania nad kategorią Innego, Księgarnia Akademicka, Kraków 2008, p. 336.
Understanding Identities and Regions – Perspectives on V4 and WB, Institute of European Studies, Andrássy University Budapest). International Visegrad Fund, 2017-2020. Member of research team.
Kompetentni uczniowie, projekt Uniwersytetu Jagiellońskiego, Instytutu Europeistyki, POWR.03.01.00-00-C064/16, współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego - Program Operacyjny Wiedza Edukacja Rozwój, III Oś priorytetowa “Szkolnictwo wyższe dla gospodarki i rozwoju”, Działanie 3.1 ”Kompetencje w szkolnictwie wyższym”, w programie Ścieżki Kopernika 2.0, 2016-2019. Coordinator.
Inter-Polit Leader, współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego - Program Operacyjny Wiedza Edukacja Rozwój, III Oś priorytetowa “Szkolnictwo wyższe dla gospodarki i rozwoju”, Działanie 3.1 “Kompetencje w szkolnictwie wyższym”, 2016-2020. Coordinator.
Regionalna czy transregionalna edukacja kulturalna na przykładzie muzeów projekt realizowany w ramach programu Obserwatorium kultury ze środków finansowych Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego pochodzących z Funduszu Promocji Kultury, 2015-2018. Project Manager.
Z powrotem do przyszłości - kształtujemy wspólną pamięć - polsko-ukraińskie projekt realizowany przez MDSM / IJBS International Youth Meeting Centre w Oświęcimiu oraz ISE UJ, finansowany ze środków MDSM, Fundacji Pamięci Ofiar Auschwitz-Birkenau oraz prywatnych (co-cordinator: Nathalie Tkachenko) – edycja 2017, 2018. Member of research team.